Die Spa\u00df-Schule ist intensive soziale Gruppenarbeit f\u00fcr Grundsch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler mit Lernschwierigkeiten und\/oder sozialen Auff\u00e4lligkeiten. Mit dem Namen Spa\u00df-Schule, den die Kinder dem Projekt gaben, erkl\u00e4ren sie intuitiv das Ziel unserer Arbeit: Das \u201eLernen\u201d wieder mit positiven Gedanken zu besetzen.<\/p>\n\n\n\n
Zurzeit gibt es zwei Gruppen mit sieben bzw. 15 Kindern, die sich bis ein\u2013 bzw. dreimal w\u00f6chentlich nach dem regul\u00e4ren Unterricht an der Grundschule Merianstra\u00dfe und an der F\u00f6rderschule Soldiner Stra\u00dfe im K\u00f6lner Norden treffen. In den Gruppen der Spa\u00df-Schule arbeiten wir im Team, wie immer eine Frau und ein Mann, die als Vorbilder f\u00fcr Kinder agieren. Idealerweise hat eine\/r davon einen Migrationshintergrund.<\/p>\n\n\n\n
Zahlreiche Gespr\u00e4che mit Eltern, Lehrerinnen und Lehrern, Leistungsuntersuchungen und ein Vertrag mit jedem Kind bilden die Grundlage f\u00fcr eine individuelle F\u00f6rderung.<\/p>\n\n\n\n
Mit Spiel, Sport, Musik, Tanz und Theater, mit Konzentrations\u00fcbungen und die Kreativit\u00e4t f\u00f6rdernden Aktivit\u00e4ten werden Lerninhalte vertieft und neue entdeckt, und es gibt immer Zeit zum Nachfragen, wenn im Unterricht etwas nicht verstanden wurde. Die Spa\u00df-Schule st\u00e4rkt mit Erfolgserlebnissen und einer Menge gemeinsam erlebtem Spa\u00df das Selbstbewusstsein der Kinder. In den Ferienzeiten nehmen die Gruppen an den Ferienprogrammen von\u00a0Kindern\u00f6te e.V.<\/strong>\u00a0teil und starten eigene Unternehmungen in der n\u00e4heren Umgebung.<\/p>\n\n\n\n Wesentlich f\u00fcr die Arbeit und f\u00fcr alle Gruppenleitungen der Spa\u00df-Schulen verpflichtend sind die w\u00f6chentlich stattfindenden Reflexionsrunden: Hier tauschen sie sich \u00fcber ihre Arbeit aus und erhalten Impulse von der Projektleitung. Hinzu kommt ein intensiver fachlicher Austausch mit der kooperierenden Grundschule.<\/p>\n\n\n\n